علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، روز چهارشنبه در نشستی با فرهنگیان شهرستان دامغان به تشریح برنامه‌ها و اقدامات این وزارتخانه در حوزه معیشت، رفاه و زیرساخت‌های آموزشی پرداخت. در این نشست که با حضور محمدجواد کولیوند استاندار سمنان، علی‌اکبر علیزاده نماینده مردم دامغان در مجلس شورای اسلامی و جمعی از مدیران استانی و شهرستانی برگزار شد، مهم‌ترین دغدغه‌های فرهنگیان از جمله مطالبات رتبه‌بندی، بیمه بازنشستگان و وضعیت طرح‌های نیمه‌تمام آموزشی مورد بررسی قرار گرفت.

اعتبار ۷ همتی ویژه رتبه‌بندی است

کاظمی درباره اعتبار هفت همتی اختصاص‌یافته به مطالبات فرهنگیان توضیح داد که این منابع مربوط به مطالبات رتبه‌بندی است و به‌هیچ‌وجه برای اصلاح رتبه‌بندی یا احکام بازنشستگان در نظر گرفته نشده است. وی در این باره گفت: اگر این اعتبار قرار بود صرف اصلاح احکام بازنشستگان شود، باید در اختیار صندوق‌های بازنشستگی قرار می‌گرفت، در حالی که این منابع در اختیار وزارت آموزش و پرورش گذاشته شده تا مطالبات فرهنگیان پرداخت شود.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به مطالبات معوق بازنشستگان فرهنگی از سال‌های ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ و همچنین بخشی از مطالبات مربوط به شش ماه نخست سال ۱۴۰۰، اعلام کرد که پرداخت این مطالبات در حال پیگیری است و سازمان برنامه و بودجه برای تأمین منابع آن قول مساعد داده است. به گفته وی، در سال گذشته نیز تلاش‌ها برای فروش اوراق در بورس به‌منظور تسویه مطالبات انجام شده بود.

بیمه بازنشستگان؛ دغدغه جدی وزارتخانه

کاظمی موضوع بیمه فرهنگیان بازنشسته را مسئله‌ای جدی خواند که بارها در کمیسیون‌های دولت مطرح شده و همچنان در دستور پیگیری قرار دارد. وی از طرح این موضوع در دیدار روز گذشته خود با مسعود پزشکیان رئیس‌جمهور خبر داد و ابراز امیدواری کرد مجلس شورای اسلامی نیز در سال جاری به این موضوع ورود کند تا با همکاری مجلس و دولت، مسئله بیمه بازنشستگان فرهنگی به نتیجه برسد.

وزیر آموزش و پرورش همچنین با اشاره به ظرفیت مراکز درمانی فرهنگیان تصریح کرد که بخشی از خدمات این مراکز می‌تواند به بازنشستگان ارائه شود و طرح‌هایی برای تقویت این مراکز در حال آماده‌سازی است. وی تقویت مراکز درمانی، توسعه خدمات بیمه‌ای و پیگیری مطالبات بازنشستگان را از برنامه‌های جدی این وزارتخانه برشمرد.

طرح‌های آموزشی و ورزشی دامغان

در بخش دیگری از این نشست، وزیر آموزش و پرورش به موضوع طرح‌های نیمه‌تمام آموزشی دامغان اشاره کرد و گفت: سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس متعهد شده بخشی از این طرح‌ها تا مهرماه تحویل داده شود و تلاش می‌شود سایر طرح‌ها نیز تا پایان سال مالی جدید به اتمام برسد.

وی از برنامه‌ریزی برای بهره‌برداری از استخر دانش‌آموزی دامغان در دهه فجر خبر داد و افزود که در کنار هفت زمین چمنی که پیش‌تر برای مناطق مختلف قول داده شده بود، چهار زمین چمن دیگر نیز به این تعداد اضافه می‌شود. کاظمی تأکید کرد که ظرفیت‌های ورزشی مدارس باید متناسب با نیاز دانش‌آموزان توسعه یابد.

هوشمندسازی مدارس و انرژی خورشیدی

وزیر آموزش و پرورش از اجرای طرح هوشمندسازی در ۱۵ هزار مترمربع از فضاهای آموزشی خبر داد و توسعه تجهیزات و زیرساخت‌های هوشمند مدارس را از برنامه‌های مورد توجه وزارتخانه برشمرد. به گفته وی، ۵۰ مدرسه نیز در مسیر اجرای نیروگاه خورشیدی قرار گرفته‌اند و تلاش می‌شود این مدارس به مدار نیروگاه خورشیدی وارد شوند.

کاظمی همچنین از اختصاص ۲۰ میلیارد ریال برای سامانه‌های سرمایشی و گرمایشی مدارس خبر داد و یادآور شد که این اعتبار علاوه بر کمک‌هایی است که پیش از این برای تجهیز مدارس اختصاص یافته است. وی با اشاره به تجربه موفق «میدان همدلی» در یکی از مناطق محروم اصفهان گفت که این تجربه نشان داد مردم در صورت شکل‌گیری همدلی می‌توانند در یک شبانه‌روز اقدامات بزرگی انجام دهند و حتی معجزه کنند.

تأمین نیروی انسانی از مسیر دانشگاه فرهنگیان

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به مسائل مربوط به جذب نیروی انسانی اعلام کرد که مسیر دانشگاه فرهنگیان در همه نقاط کشور باز است و سهمیه‌های مناسبی نیز در نظر گرفته می‌شود. وی درباره نیروهای خدماتی نیز گفت که این نیروها که پیش از این به‌صورت حمایتی مشغول به کار بودند، به شکل حق‌التدریس به کار گرفته شده‌اند و حقوق آنان برقرار شده است.

کاظمی با بیان اینکه ورود به سایر مسیرهای جذب نیرو در شرایط فعلی بسیار دشوار است، تأکید کرد که در حال حاضر مسیرهای اصلی تأمین نیروی انسانی آموزش و پرورش، آزمون و دانشگاه فرهنگیان است.

تمرکز بر ارتقای کیفیت آموزشی

وزیر آموزش و پرورش در بخش پایانی سخنان خود با اشاره به وضعیت مطلوب فضا و تجهیزات آموزشی در دامغان، امیریه و امیرآباد گفت: در این مناطق باید تمرکز منابع بر ارتقای کیفیت آموزشی، تکمیل خلأهای تجهیزاتی و تقویت امکانات رفاهی قرار گیرد. وی افزود: هر جا ظرفیت و سرانه فضای آموزشی مناسب وجود دارد، باید از آن برای ایجاد مراکز آموزشی و خدماتی با کیفیت استفاده کرد و وزارت آموزش و پرورش نیز آمادگی حمایت در این مسیر را دارد.